Eindreflectie
Hoewel ik erg hard aan verschillende karakter eigenschappen die ik bezit heb moeten werken, en die nog beter ontwikkeld moeten worden om een goede docent te kunnen worden, heb ik het, vooral op het einde erg naar mijn zin gehad. Omdat het begin erg stroef liep heb ik mijn tijd niet zo benut als dat ik dat eigenlijk had willen doen. Kijk ik er op terug had ik veel dingen anders gedaan, met name het hele initiatief probleem had ik nooit zo ver laten komen. Uiteindelijk is dat dan een leermoment voor de volgende stage. Hoewel ik toch in het begin al snel het gevoel had dat je meer kinderen aan het opvoeden bent dan ze echt iets over kunst kan leren moet ik zeggen dat ik op het einde er veel meer waardering voor kreeg.
Mijn idee achter een oriëntatie stage heeft ook invloed gehad op mijn zelf. Ik verwachte er te veel van, dat ik al veel voor de klas moest staan. Dat je zonder voor de klas te staan ook al veel zinvolle dingen kan doen werd pas op het einde duidelijk. Door mijn misverstand kreeg ik het gevoel al vrij snel, dat ik me niet thuis voelde. Toen ik in de laatste paar dagen toch voor de klas stond, en ook goed voorbereid voelde ik me wel thuis.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten